Correction thèses rapports de stage

La citation qui devrait être une valeur ajoutée à tout travail universitaire devient souvent, une faute grave. Elle se présente sous  la forme  de plagiat ou de paraphrase.

 

 I LE PLAGIAT

 

          1)        Définition du plagiat

 

Le plagiat se produit lorsque un auteur , intentionnellement ou non, présente une idée comme étant la- sienne alors qu’elle ne l’était

pas à l’origine. Le plagiat est une violation de la propriété intellectuelle d’autrui. La plupart des universités ont leurs propres déclarations

définissant de plagiat. Voir ci-dessous quelques exemples.

Université de Nantes

« Le plagiat consiste à « reproduire un texte, une partie d’un texte, toute production littéraire ou graphique, ou des idées originales

d’un auteur, sans lui reconnaître, par des guillemets appropriés et par une indication bibliographique convenable, la paternité des

lignes en cause »

Université Paris – Sorbonne

« Le plagiat consiste à copier un modèle, que l’on omet délibérément de désigner. Dans le domaine littéraire, il consiste

à recopier entièrement ou partiellement un ouvrage, dont ont feint d’être intégralement l’auteur. »

 

Université Paul-Valéry Montpellier 3

« Le plagiat contrevient à la notion de droit d’auteur. Il consiste à s’attribuer le travail, la réflexion et l’analyse d’autrui. Il constitue une

fraude et peut donner lieu à des poursuites disciplinaires, sans préjudice des poursuites pénales et/ou civiles. »

 

          2)        Vérification 

 

Les universités utilisent de plus en plus des scanners de plagiat pour détecter le plagiat. Votre document est scanné pour plagiat avec

un de ces scanners, dès que vous vous lancez dans  une thèse, ou un mémoire.

Alors que la citation est un emprunt, le plagiat est un vol.

 

          3)        Sanctions

Pour un doctorant reconnu coupable de plagiat, les sanctions administratives et judiciaires peuvent être très dures : annulation

de soutenance, annulation de thèse, annulation de qualification CNU (Conseil National des Universités).

• Annulation de la soutenance : "Philippe Coudraud, auteur d’une thèse inédite sur Marcel Duchamp (Paris 10, 2005), a pu empêcher

la soutenance à Liège en 2007 d’une thèse plagiant la sienne et obtenir en mars dernier un jugement favorable du TGI de Paris."

• Annulation de la thèse : Pour la première fois en 2010, le Conseil scientifique de l'Université de Paris 8 a décidé de l'annulation du

diplôme lié à une thèse plagiat.

 

 

II LA PARAPHRASE   

​

          1)        Constat

Souvent dans vos devoirs vous pouvez lire « paraphrase » notée dans la marge.

À mon avis cette remarque est elliptique elle signifie tout simplement :

L’idée citée est présentée de telle manière que l’étudiant semble en être l’auteur et que la paraphrase est réduite à un plagiat. évidemment

un professeur ne va pas argumenter de la sorte à chaque paraphrase mal conçue ; donc si vous lisez paraphrase il faut la considérer

comme une faute de rhétorique.

 

          2)        définition

 

La paraphrase est le fait de résumer et de reformuler une thèse extérieure. Il ne s'agit pas d'une citation, puisque seule l'idée subsiste, non

le texte original.

Il est difficile d'estimer la part respective de la paraphrase et de la réflexion personnelle dans un mémoire. Lorsqu'une

référence bibliographique est particulièrement importante ou souvent évoquée, les étudiants n'hésitent pas à inclure dans leur mémoire

un véritable résumé de celle-ci.

Savoir évoquer les bonnes références bibliographiques au bon moment constitue une part importante du travail.

On peut même imaginer un mémoire dont les deux tiers seraient constitués de notes de lecture, si la confrontation entre les différents

textes permet de faire émerger des éléments nouveaux que leurs auteurs n'avaient pas perçus : contradictions, points de

convergence insoupçonnés,

Mettre un numéro à la fin de chaque phrase ne suffit pas pour ne pas faire une paraphrase/plagiat.

Dans un travail de recherche, la paraphrase peut être  nécessaire. Elle n'est pas un mal dans la mesure on l’on ne donne pas l’impression

de s’approprier les propos de l’auteur Il suffit de se demander si, en analysant ce texte, on est bien en train de nourrir une réflexion qui

prend appui sur lui sans le répéter.